「有幾種可能?」的學問。核心分兩件事:排列在意順序(AB ≠ BA),組合不在意順序({A,B} = {B,A})。用樹狀圖與格子圖,把抽象的計數變成看得見的路徑。
分幾階段做,總數就是各階段選擇數相乘
選上衣有 2 種、選褲子有 3 種,那麼一整套穿搭有幾種?2 × 3 = 6。畫成樹狀圖,每條「從頭走到底」的路徑,就是一種結果——數路徑,就是數答案。
P(n,r) = n!(n−r)! · C(n,r) = P(n,r)r! = n!r!(n−r)!
從 A、B、C 三人選 2 位:若排順序(如選正副班長)有 6 種;若不排順序(如選 2 人代表)只有 3 種。差在哪?每一組 2 人,都能排出 2! = 2 種順序——所以 C = P ÷ r!。
組合數 C(n,r) 的地圖
把 C(n,r) 排成三角形,會出現一個神奇規律:每個數 = 它左上與右上兩數之和。這對應「選或不選最後一個東西」的分類思考。滑鼠移過去,看它從哪兩個數相加而來。
只能往右、往上,走到對角有幾條路?
從左下走到右上、每步只能往右或往上,共有幾條路?答案是 C(m+n, m)。更妙的是:每個路口的數字 = 從左邊與下邊來的數字相加——這正是躺著的巴斯卡三角形!
(a + b)ⁿ = Σ C(n,k) an−k bk
展開 (a+b)ⁿ,各項的係數正好是巴斯卡三角形第 n 列。畫成長條圖,會看到一個對稱的鐘形——中間最大、兩端最小(因為 C(n,k)=C(n,n−k))。